El pasado 13 de noviembre participé en el curso «E. P. Thompson y la lucha de clases. Historia, revueltas y conciencia política», en la sesión Miseria de la Teoría. Apuntes de un debate, que cerró el curso. Fue un placer regresar al viejo debate Thompson/Althusser -Anderson mediante- desde coordenadas más amables y fértiles, aunque sin perder las aristas críticas de la discusión. En este debate, en ocasiones áspero y en otras mal enfocado, se cruzan dos ejes muy interesantes para replantear los conceptos de agencia y subjetividad en el marxismo contemporáneo. Resulta difícil salir del nudo que enlaza las presiones estructurales que nos condicionan con las potencialidades de la agencia política que podemos generar dentro del sistema capitalista. No dejamos de ser un haz de relaciones dinámico -condicionado al tiempo que transformador-. Ese nudo y sus declinaciones colectivas es lo que está en juego en el debate conciencia/sujeto, estructura/acción y reproducción social/agencia que articuló Thompson sobre la obra de Althusser. Lejos de «elegir» entre opciones, más vale problematizar el lugar de la subjetividad y sus posibles cadencias políticas e ideológicas, eso sí, más allá de cualquier sujeto moderno en exceso enfático.

Os dejo la presentación de la sesión:

«En esta sesión entraremos en el debate que E.P: Thompson abrió con la obra de Althusser Para Leer el Capital. En este libro, Thompson cuestiona las posiciones teóricas de Louis Althusser y el marxismo estructuralista. Para Thompson, la concepción estructuralista de la historia de Althusser, como un «proceso sin sujeto», no solo condenaba al olvido la experiencia concreta de empoderamiento colectivo de los sectores subalternos, sino que además concede un nuevo aliento teórico al estalinismo ideológico que, en su opinión, seguía atravesando las tesis y la práctica del Partido Comunista francés. Según Thompson «Las formaciones de clase -he dicho- surgen en la intersección de la determinación y la actividad propia: la clase obrera se ha hecho a sí misma tanto como ha sido hecha». 

En esta sesión entraremos a este debate como un buen punto de partida para discutir cómo podemos interpretar esa formación de clase a día de hoy. Con las sesiones de cultura y trabajo ya realizadas será el momento de entrarle al debate central de la construcción del sujeto en estas formaciones de clase.» 

Aquí podéis seguir la sesión, en el Soundcloud de Traficantes de Sueños:

Aquí también podéis ampliar el debate.